Omgang met elkaar
Door het stellen van regels en een positieve benadering van de leerlingen werken we aan een veilige omgeving voor de leerlingen en een prettige omgang met elkaar.
We vinden het belangrijk dat uw kind het bij ons op school naar zijn zin heeft en zich veilig voelt binnen de groep. Wij grijpen tijdig in bij conflictsituaties en werken vanuit traumasensitief onderwijs: we zoeken altijd naar het gedrag achter het gedrag. We werken vooral preventief, om conflictsituaties zoveel mogelijk te voorkomen. Dat doen we bijvoorbeeld door samen even uit een situatie te stappen, te ontprikkelen, even te chillen, of door een situatie uit te tekenen. Toch krijgen we soms te maken met agressie van leerlingen. Daarvoor hebben we een gedragsprotocol.
Dit protocol maakt duidelijk hoe we omgaan met agressie van leerlingen op school. Onder agressie verstaan we verbale agressie (zoals schelden of bedreigen), fysieke agressie (zoals slaan, schoppen, krabben, bijten of met spullen gooien) en seksuele intimidatie — of dat nu tussen leerlingen is, of waarbij een medewerker betrokken is. Bij elke vorm van agressie leggen we een incident vast in ons leerlingvolgsysteem (ParnasSys). De commissie van begeleiding (CvB) bespreekt deze meldingen en beslist of er actie nodig is. Wij houden u hiervan altijd op de hoogte.
Aan de start van elk schooljaar nemen we uitgebreid onze vijf schoolregels voor gewenst gedrag door. Dit zijn onze vijf schoolregels voor gewenst gedrag:
- Wij zijn aardig.
- Wij luisteren naar elkaar.
- Wij helpen elkaar.
- Wij lopen rustig in de school.
- Wij gebruiken de spullen waarvoor ze bedoeld zijn.
We beschikken ook over protocollen voor bijvoorbeeld pesten, medicatie en epilepsie.
Rots en Water
Onze leerlingen vinden het vaak best lastig om zich staande te houden als ze met andere kinderen zijn. Doel van het Rots en Water-programma is het vergroten van de communicatieve en sociale vaardigheden, het verbeteren
van het welzijn van leerlingen en het voorkomen en/of verminderen van sociale problemen. Op De Duinpieper zijn twee medewerkers getraind in de methode Rots en Water. Zij kunnen alle leerlingen ondersteunen om voor zichzelf op
te komen en stevig in hun schoenen te staan.
Wat spreken we samen af?
Samen beter, beter samen. Dat geldt zeker voor de relatie die wij met de ouders van onze leerlingen hebben. Vanuit onze visie dat iedereen waardevol is en recht heeft op een passende plek in de maatschappij, willen wij een veilig en stimulerend klimaat voor onze leerlingen creëren.
Dat doen we graag samen met u!
Ouders van leerlingen bij Resonans:
- beseffen dat hun eigen levensstijl en ideeën invloed hebben op hun mening, maar houden zich in de school aan de visie en opvattingen van Resonans speciaal onderwijs;
- zijn zich bewust van hun voorbeeldfunctie voor de leerlingen en handelen hiernaar.
- behandelen iedereen met respect en spreken anderen aan op ongewenst gedrag, op basis van deze gedragscode.
- bevorderen sociale veiligheid voor de leerlingen, medewerkers en andere ouders.
Wilt u inhoudelijk meepraten over ons beleid, neem contact op met de oudergeleding van onze medezeggenschapsraad.
